| Авторы: В.А. Корсаков | ||
| Год: 2013 | Класс: 5 | Предмет: Русский язык |
-
Уроки 1-15
-
Урок 2. Слушаем: определяем соответствие рисунка содержанию высказывания. Говорим: составляем диалог по рисунку и данным словам. Делим слова на слоги, определяем ударение в слове - Уроки 1-15
-
Урок 4. Слушаем устное высказывание, соотносим его с рисунком и текстом. Читаем, дополняем незавершённый текст, сопоставляем его с прослушанным высказыванием - Уроки 1-15
-
Урок 5. Буква О, о. Говорим: обсуждаем возможное содержание текста по рисунку - Уроки 1-15
-
Урок 6. Буквосочетания пя, мя, вя, бя. Говорим: составляем диалоги на основе текста - Уроки 1-15
-
Урок 7. Буквы А, а; Я, я. Слушаем: определяем основную мысль текста. Говорим: составляем диалог, высказывание на основе личного опыта - Уроки 1-15
-
Урок 8. Буквосочетания ча, ща, чу, щу. Слушаем: восстанавливаем последовательность рисунков к тексту. Говорим: составляем диалоги по данному началу - Уроки 1-15
-
Урок 9. Буквы Б, б, В, в, Г, г, Д, д, Ж, ж, З, з. Слушаем текст, определяем его основную мысль (мораль басни). Говорим: заучиваем басню со слов учителя, выразительно читаем наизусть - Уроки 1-15
-
Урок 10. Буква ы. Слушаем: сопоставляем тексты и рисунки. Говорим: пересказываем прослушанный текст. Читаем молча с опорой на данные вопросы - Уроки 1-15
-
Урок 11. Буква И, и. Говорим: составляем высказывание на основе прослушанного текста. Читаем текст по ролям - Уроки 1-15
-
Урок 12. Буквосочетания жи, ши. Говорим: составляем диалог по данному началу - Уроки 1-15
-
Урок 14. Буква Э, э. Говорим: составляем диалог по данному началу. - Уроки 1-15
-
Урок 15. Буква Е, е. Говорим: составляем диалоги по данному началу, рисункам и вопросам - Уроки 1-15
-
-
Уроки 16-30
-
Урок 17. Буквы ы, и, э, е (повторение). Говорим: обсуждаем проблему, составляем высказывание - Уроки 16-30
-
Урок 18. Закрепляем пройденное. Слушаем текст, составляем вопросы по его содержанию. Читаем по ролям - Уроки 16-30
-
Урок 21. Буква ъ (твёрдый знак). Говорим: составляем устное высказывание по пословице - Уроки 16-30
-
Урок 22. Буква ь (мягкий знак). Говорим: составляем высказывание по рисунку и данным словам - Уроки 16-30
-
Урок 23. Алфавит. Говорим: составляем диалог по данному началу. Читаем молча, находим в тексте ответы на вопросы - Уроки 16-30
-
Урок 24. Слог. Ударение. Перенос. Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации - Уроки 16-30
-
Урок 25. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание о впечатлениях от прочитанного - Уроки 16-30
-
Урок 26. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание по опорным словам - Уроки 16-30
-
Урок 27. Согласные звуки: звонкие и глухие, твёрдые и мягкие (Приголосні звуки: дзвінкі та глухі, тверді та м’які). Пишем: составляем высказывание на предложенную тему - Уроки 16-30
-
Урок 29. Слова с буквосочетаниями ци, цы. Читаем по ролям текст с диалогом. Пишем о впечатлениях от прочитанного. Говорим: составляем высказывание по данному началу - Уроки 16-30
-
Урок 30. Слова с буквосочетаниями чк, чн, щн, нч, нщ; тч, дч. Слушаем, отвечаем на вопросы по содержанию текста. Говорим: составляем высказывание по пословице - Уроки 16-30
-
-
Уроки 31-45
-
Урок 33. Повторяем пройденное - Уроки 31-45
-
Урок 34. Текст. Тема и основная мысль текста (Тема та основна думка тексту). Говорим: составляем высказывание - Уроки 31-45
-
Урок 35. Читаем молча: определяем тему и основную мысль текста, анализируем поступки действующих лиц. Говорим: составляем пересказ текста с опорой на вспомогательные материалы - Уроки 31-45
-
Урок 36. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (Розповідні, питальні та спонукальні речення). 175 Выразительно читаем по ролям - Уроки 31-45
-
Урок 37. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (продолжение). Пишем: составляем высказывание по данному началу - Уроки 31-45
-
Урок 39. Находим, используем средства объединения предложений в тексте. Слушаем, обсуждаем поступки действующих лиц произведения. Пишем: дополняем данные предложения - Уроки 31-45
-
Урок 40. Читаем молча: находим диалог в тексте. Говорим: составляем диалог на основе жизненного опыта - Уроки 31-45
-
Урок 41. Употребляем средства связи предложений в тексте. Говорим: составляем высказывание по рисунку - Уроки 31-45
-
Урок 42. Слушаем: выполняем тестовые задания по прослушанному. Говорим: обсуждаем прослушанное - Уроки 31-45
-
Урок 43. Находим, составляем словосочетания (словосполучення), различаем словосочетания в украинском и русском языках. Читаем выразительно - Уроки 31-45
-
Урок 44. Строим словосочетания, различаем словосочетания в украинском и русском языках. Говорим: составляем устное высказывание по картине - Уроки 31-45
-
Урок 45. Пишем обучающее изложение. Говорим: обсуждаем прочитанное - Уроки 31-45
-
-
Уроки 46-60
-
Урок 46. Находим, анализируем многозначные слова, употребляем их в речи. Пишем: составляем высказывание о пословице - Уроки 46-60
-
Урок 47. Находим, анализируем слова с прямым и переносным значением, употребляем их в речи. Читаем: учимся понимать эмоциональный настрой текста - Уроки 46-60
-
Урок 48. Находим, анализируем слова, подобные по значению — синонимы (синоніми), употребляем их в речи. Читаем: находим образные выражения в тексте - Уроки 46-60
-
Урок 49. Находим, анализируем слова, противоположные по значению — антонимы (антоніми), употребляем их в речи. Читаем, обсуждает основную мысль текста - Уроки 46-60
-
Урок 50. Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем молча: предугадываем пропущенные слова - Уроки 46-60
-
Урок 51. Читаем молча: восстанавливаем последовательность частей текста. Говорим: обсуждаем поступки действующих лиц произведения - Уроки 46-60
-
Урок 53. Повторяем пройденное - Уроки 46-60
-
Урок 54. Построение текста (зачин, основная часть, заключение). Абзац. Говорим: пересказываем текст - Уроки 46-60
-
Урок 55. Слушаем: определяем тему текста. Читаем: делим текст на части по содержанию. Пишем о своих впечатлениях от прочитанного - Уроки 46-60
-
Урок 56. Тема и подтемы текста. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста - Уроки 46-60
-
Урок 57. Говорим: пересказываем текст, учитывая его эмоциональную окраску. Слушаем: определяем средства художественной выразительности - Уроки 46-60
-
Урок 58. Главные и второстепенные члены предложения (Головні та другорядні члени речення). Читаем молча: находим в тексте знакомые и незнакомые сведения - Уроки 46-60
-
Урок 59. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Слушаем: представляем описанные картины. Говорим: пересказываем текст по плану - Уроки 46-60
-
Урок 60. Читаем молча: находим новую информацию в тексте. Говорим: составляем высказывание по придуманной ситуации - Уроки 46-60
-
-
Уроки 61-70
-
Урок 61. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Говорим: составляем связное высказывание по пословице - Уроки 61-70
-
Урок 62. Проверяем себя: слушаем, отвечаем на вопросы по тексту. Говорим: обсуждаем прочитанное - Уроки 61-70
-
Урок 63. Обращение (Звертання). Читаем молча: просматриваем текст, находим в тексте диалог - Уроки 61-70
-
Урок 64. Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное - Уроки 61-70
-
Урок 65. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Говорим: составляем и разыгрываем диалог, учитывая правила общения и речевой этикет - Уроки 61-70
-
Урок 66. Проверяем себя: списываем текст и проверяем написанное. Читаем: составляем план текста. Говорим: обсуждаем прочитанное - Уроки 61-70
-
Урок 67. Слова-предложения (Слова-речення). Говорим: составляем диалог на основе данных реплик - Уроки 61-70
-
Урок 68. Устойчивые сочетания слов — фразеологизмы (Стійкі сполучення слів — фразеологізми). Говорим: составляем диалог - Уроки 61-70
-
Урок 69. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Читаем, отвечаем на вопросы по тексту - Уроки 61-70
-
Урок 70. Повторяем пройденное - Уроки 61-70
-
В 5 классе школьники изучают такой предмет как Русский язык по учебнику авторов В.А. Корсаков 2013 г. Решебник к нему поможет быстрее разобраться с “домашкой” и лучше усвоить материал:
- сверить ответы;
- исправить ошибки;
- понять ход выполнения задания.
Дисциплина “Русский язык” не обязательно должна вызывать у ребенка трудности, чтобы прибегать к ГДЗ. Готовые домашние задания – это отличный способ контроля и для родителей, которым больше не придется ломать голову над упражнением или задачей.
Структура ГДЗ “Русский язык” за 5 класс В.А. Корсаков (2013 год)
Решебник к пособию 2013 года разбит на следующие разделы:
- Уроки 1-15
- Уроки 16-30
- Уроки 31-45
- Уроки 46-60
- Уроки 61-70
В каждом из них размещены оцифрованные подробные ответы к заданиям, включая исходное условие.
ГДЗ В.А. Корсаков (2013 год) – это просто!
Чтобы пользоваться решебником “Русский язык” для 5 класса В.А. Корсаков 2013 г., не нужно скачивать книгу или специальные программы для ее просмотра. Все готовые решения к пособию доступны онлайн с любого устройства.